Получите высшее образование дистанционно по направлению 44.03.01 Психолого-педагогическое образование

О направлении Психолого-педагогическое образование

Направление «Психолого-педагогическое образование» (код 44.03.01) направлено на подготовку специалистов, которые будут заниматься обучением и воспитанием детей, а также работать с различными возрастными группами, используя методы психологии и педагогики. Бакалавриат этого направления включает в себя изучение теории и практики педагогического процесса, психологической поддержки учащихся, а также образовательных технологий, способствующих развитию личности в разных возрастных категориях. В рамках учебной программы студенты получают навыки работы в образовательных учреждениях, социальных и психологических службах, а также в других сферах, где важен профессиональный подход к воспитанию и обучению.

Программа бакалавриата ориентирована на подготовку педагогов, психологов и консультантов, которые смогут разрабатывать и реализовывать эффективные образовательные программы, а также проводить психолого-педагогическую диагностику. Студенты изучают как теоретические основы психологии и педагогики, так и практические навыки, необходимые для работы с детьми, подростками и взрослыми. Большое внимание уделяется развитию умений индивидуальной и групповой работы с обучающимися, диагностике их психоэмоционального состояния и разработке методов психологической поддержки, в том числе для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Также в рамках программы рассматриваются особенности обучения и воспитания детей с ОВЗ, что дает возможность выпускникам эффективно работать с этой категорией.

Основные дисциплины бакалавриата:

• Основы педагогики и психологии

• Психолого-педагогическая диагностика

• Методика преподавания и воспитания

• Развитие детей и подростков

• Психология общения и консультирование

• Социальная психология

• Коррекционно-развивающая педагогика

• Педагогическая этика

Кем работать после выпуска?

Выпускники бакалавриата по направлению «Психолого-педагогическое образование» могут работать в образовательных учреждениях, социальных службах, детских центрах, а также в различных организациях, занимающихся психологической поддержкой и развитием личностей. Особое внимание уделяется возможности работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), что открывает дополнительные профессиональные перспективы.

1. Педагог

Преподавание в школах, детских садах и других образовательных учреждениях, организация образовательного процесса, воспитание и развитие учащихся, включая детей с ОВЗ.

2. Психолог-педагог

Проведение психологических консультаций и диагностики, работа с детьми и взрослыми для выявления и коррекции психоэмоциональных проблем, помощь в социализации и адаптации, включая детей с особыми образовательными потребностями.

3. Консультант в области психологии образования

Оказание консультативной помощи педагогам, родителям и ученикам в вопросах педагогики и психологии, разработка рекомендаций по улучшению образовательного процесса, включая рекомендации по работе с детьми с ОВЗ.

4. Специалист по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Проведение психолого-педагогической диагностики и разработка индивидуальных образовательных программ для детей с ОВЗ, помощь в организации инклюзивного образования и адаптации детей с особыми потребностями.

5. Координатор программ развития и социализации

Организация и проведение образовательных и развивающих программ, направленных на личностное и социальное развитие детей и подростков, включая программы для детей с ОВЗ.

6. Педагог-психолог в социальной сфере

Работа в социально-реабилитационных учреждениях, детских домах, социальных центрах, помощь детям, подросткам и взрослым в сложных жизненных ситуациях, в том числе в контексте работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Выпускники могут работать в школах, детских садах, социальных учреждениях, реабилитационных центрах, а также в организациях, занимающихся научными исследованиями и разработкой образовательных технологий, в том числе в области инклюзивного образования для детей с ОВЗ.